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我们是绝对不会得到原谅的人——老师的话，在小瞳的心中刻上了罪的烙印。

老师做着和在屋顶上时同样的事，那时是故意的，而现在，却是无意识地逼迫着小瞳。

伤害着小瞳！

我感到头脑充满了灼热感，我站起来大叫道。

“你在说什么傻话啊！请不要把夏目漱石的《心》当做借口！”

老师抬起头。

小瞳和心叶学长都吃惊地望着我。

我走到老师面前，停下了脚步。

老师的脸色如百岁老人般憔悴，完全不像三十岁左右的人，他坐在椅子上，用藏在眼镜后面的充满苦恼之色的目光看着我。

我坚定地看着老师，把心中的怒火爆发出来。

“櫂说自己想成为‘我’，除了想和老师与小瞳在一起之外，不是还有理解‘老师’的意思吗！？

在‘老师’感到为难、苦恼的时候，想尽自己最大的努力帮助‘老师’摆脱烦恼——他想成为的，不正是这样的人吗？”

我非常明白无法改变事实的老师心中的痛苦和绝望。

对自己敞开心扉，并留下信息给自己的櫂，在孤独中死去，这让老师非常后悔、绝望。

那将成为贯穿他一生的痛。如《心》中的老师一样，忍成老师将在无尽的绝望中自责，与痛苦做斗争。

可是，櫂并不希望老师化为痛苦的集合体。化为恐惧的集合体！櫂希望的不是这个。

露出那样幸福的笑容的櫂就算受到背叛，在孤独寂寞中死去，也绝不会希望那种事发生。

“《心》中的Ｋ也一样，一直等待着‘老师’说明房东女儿的事，觉得那样就好。

如果老师相信Ｋ，对他表明心迹，那么他就算失去了恋情，也会得到救赎的吧？在Ｋ死后，依然有人关心着老师。如果老师尽早向‘我’表明心迹——把一切告诉夫人——而不是独自把一切藏在心中——‘老师’也许就不会死！”

说完，我一直着心中的激动之情，摇了摇头。

“不，也许，在夏目漱石的小说当中，老师的死，是在我读完信之后很久很久的事，其实本应有挽回的余地。”

我感到喉咙好痛，嘴唇发干，脑袋像被殴打过一样，疼痛不已。

可是，即使喉咙开裂，眼睛喷血，脑袋炸裂，也没关系。

“如果‘老师’的心没有死——为了改变现在而做出挣扎的话——一切也许都会改变。”

忍成老师似乎并不同意我说的话。他忍受着痛苦，看着我。

如果我把目光移开，就会输给老师眼中的绝望，所以，我更加坚定地看着他。

“忍成老师不是说过吗？你们之间的关系，有着与《心》中差别很大的一点。老师说的没错！老师还活着！就在这里，活在现在。”

在死之前，希望爱上一个人，相信别人，这是《心》中的老师说过的话。

他写了一封寄给自己的长长的遗书。

诉说自己的寂寞。

信里写道，自己也许会走上和Ｋ相同的道路。

“可是，他并不想走上和Ｋ相同的道路，把夫人单独留下。

不是那样的！那很卑鄙！

无论夏目漱石多么逼真地描写‘老师’的心情，想让我们产生同感，我们也是活生生的人，即使主张人是寂寞的生物，我也绝不认同。即使是文豪，我也要向他宣战！

忍成老师还活着！那么，即使多么寂寞，受到多大的伤害，也会前进！发生了的事已经无可奈何了。人类确实是寂寞而自我为中心的生物——也许连猿猴的心都比人类高级得多，但不能总是认为自己已经没办法了！不能以自己的弱小和寂寞为借口……！”

我声嘶力竭地大叫起来，嗓子干渴的我忍不住大声咳嗽。

看到老师深沉的眼睛，我纠结得胃都要开裂了。

无尽的深渊，无底的黑暗在老师的心中扩散着。

我该怎么把自己的想法传达给他呢？

该怎么把我的话语送到深渊中的老师那里呢？

“我曾经思考过，为什么夏目漱石要写《心》这种灰暗，让人看了几乎要得胃溃疡或者变得神经质的故事。

这种沉重的故事，为什么直到百年后的今天，每到暑假的时候都会被摆到推荐书籍一角，供人们不断地阅读呢。

我一直不喜欢灰暗和晦涩难懂的故事。

可是，我认为人们有必要发现‘心’。

无论多么寂寞、多么无助、多么痛苦、多么具有人的本性、多么让人感到无力，人们都会有驻足发现‘心’的时候。

夏目漱石也是这样发现了‘心’，并写出了这样的故事。

虽然尝试过舍弃私心，以寄于天而生存的‘则天去私’为目标，但人的心中还是充满了自我，内心无奈地充满了混沌，充满了绝望，结果，漱石没能从其中逃避。

可是，也只能继续前进。”

小瞳和心叶学长屏着呼吸，看着我和老师。